- 50 horas de carga horária
- 7 aulas
- 7 módulos de conteúdo
- Última atualização 26/01/2025
- 6 arquivos para download
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Sobre o Curso
AVISO IMPORTANTE:
Nossos cursos são cursos livres, não licenciados pelo MEC. De acordo com o Decreto nº 5.154/2004 e a Lei nº 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), esses cursos integram a educação profissional de formação inicial e continuada, não exigindo reconhecimento pelo MEC.
A aceitação dos certificados em faculdades, concursos públicos ou qualquer outro órgão depende exclusivamente das regras de cada instituição. Recomendamos que o aluno consulte previamente o órgão responsável para verificar a validade do certificado para sua finalidade desejada. Não nos responsabilizamos por eventual não aceitação.
Ao se matricular em nossos cursos, o aluno declara estar ciente dessas condições e assume a responsabilidade pelo seu processo de aprendizagem e pelo uso do certificado emitido.
A IFIP CURSOS não garante que a conclusão de um curso resultará em aprovação em exames profissionais, oportunidades de emprego ou habilitação para o exercício de qualquer profissão regulamentada. Nossos cursos são de caráter livre, destinados à qualificação e aprimoramento pessoal, mas não conferem ao aluno autorização legal ou certificação técnica para exercer qualquer função específica no mercado de trabalho.
Além disso, em conformidade com o Código Civil (Lei 10.406/2002, Art. 927), a IFIP CURSOS não pode ser responsabilizada por condutas, interpretações equivocadas ou uso indevido do conteúdo estudado. O aprendizado adquirido é de responsabilidade do aluno, que deve verificar previamente se o curso atende às exigências legais e institucionais para sua finalidade desejada.
CARGA HORÁRIA:
Cada curso da IFIP Cursos possui uma carga horária específica, definida com base em seu conteúdo programático. Embora não haja restrições de tempo para a conclusão dos módulos, permitindo que o aluno avance no seu próprio ritmo, recomenda-se seguir o cronograma sugerido para um melhor aproveitamento do conteúdo.
Para assegurar uma assimilação adequada do conhecimento e manter a integridade da carga horária, é indicado que o aluno respeite um período mínimo de 3 dias antes de solicitar o certificado, favorecendo assim uma melhor compreensão e aprimoramento profissional.
Conteúdo
1TEORIAS DE AQUISIÇÃO DE SEGUNDA LÍNGUA - Hipóteses de stephen krashen, Teoria sociocultural (vygotsky), Hipóteses interacionistas.
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TEORIAS DE AQUISIÇÃO DE SEGUNDA LÍNGUA
8 págs.
2PRÁTICAS DE ENSINO PARA HABILIDADES ESPECÍFICAS - Ensino de vocabulário, Ensino de gramática, Ensino da pronúncia, Estratégias para desenvolver a fluência e precisão.
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PRÁTICAS DE ENSINO PARA HABILIDADES ESPECÍFICAS
9 págs.
3PLANEJAMENTO DE AULAS E MATERIAIS - Elaboração de planos de aula, Escolha e uso de materiais didáticos, Tipos de materiais didáticos, Exemplo de plano de aula, Recursos tecnológicos no ensino da língua inglesa.
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PLANEJAMENTO DE AULAS E MATERIAIS
9 págs.
4FUNDAMENTOS DA METODOLOGIA DE ENSINO DE IDIOMAS - Definição de metodologia, Histórico do ensino de línguas estrangeiras, Diferenças entre metodologias tradicionais e contemporâneas.
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FUNDAMENTOS DA METODOLOGIA DE ENSINO DE IDIOMAS
8 págs.
5DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS NA LÍNGUA INGLESA - Competências receptivas: leitura e compreensão auditiva, Leitura, Compreensão auditiva, Competências produtivas: fala e escrita, Competência gramatical e léxica.
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DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS NA LÍNGUA INGLESA
7 págs.
6AVALIAÇÃO E FEEDBACK NO ENSINO DE INGLÊS - Formas de avaliação, Ferramentas de avaliação, Técnicas de feedback eficaz, Usando elementos culturais para ensinar inglês, Sensibilidade cultural na sala de aula, Diferenças culturais e o ensino da língua.
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AVALIAÇÃO E FEEDBACK NO ENSINO DE INGLÊS
12 págs.
7VIDEOAULA-Metodologia de Ensino da Língua Inglesa
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VIDEOAULA-METODOLOGIA DE ENSINO DA LÍNGUA INGLESA
01:15:09
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