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EDUCAÇÃO TRANSFORMADORA FUNDAMENTOS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS CONTEMPORÂNEAS

EDUCAÇÃO TRANSFORMADORA FUNDAMENTOS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS CONTEMPORÂNEAS

A educação está em constante evolução, e entender as novas abordagens pedagógicas é essencial para quem deseja fazer a diferença no aprendizado. No curso de Educação Transformadora: Fundamentos e Práticas Pedagógicas Contemporâneas da IFIP Cursos, você vai explorar conceitos inovadores que colocam o aluno no centro do processo educativo, promovendo um ensino mais dinâmico, inclusivo e significativo. Aqui, você conhecerá as bases da educação transformadora, seus princípios e como ela pode ser aplicada em diferentes contextos. Serão abordadas metodologias ativas, o uso da tecnologia na sala de aula, a importância do ensino socioemocional e estratégias que tornam o aprendizado mais envolvente e eficaz. Além disso, você entenderá como as práticas pedagógicas contemporâneas podem estimular a criatividade, o pensamento crítico e a autonomia dos estudantes. Se você acredita no poder da educação para transformar realidades e quer se aprofundar em abordagens modernas de ensino, este curso é para você. E o melhor: com toda a flexibilidade e qualidade de conteúdo que só a IFIP Cursos pode oferecer!
EDUCAÇÃO PEDAGOGIA
  • 40 horas de carga horária
  • 6 aulas
  • 6 módulos de conteúdo
  • Última atualização 23/01/2025
  • 6 arquivos para download

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Sobre o Curso

AVISO IMPORTANTE:

Nossos cursos são cursos livres, não licenciados pelo MEC. De acordo com o Decreto nº 5.154/2004 e a Lei nº 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), esses cursos integram a educação profissional de formação inicial e continuada, não exigindo reconhecimento pelo MEC.

A aceitação dos certificados em faculdades, concursos públicos ou qualquer outro órgão depende exclusivamente das regras de cada instituição. Recomendamos que o aluno consulte previamente o órgão responsável para verificar a validade do certificado para sua finalidade desejada. Não nos responsabilizamos por eventual não aceitação.

Ao se matricular em nossos cursos, o aluno declara estar ciente dessas condições e assume a responsabilidade pelo seu processo de aprendizagem e pelo uso do certificado emitido.

A IFIP CURSOS não garante que a conclusão de um curso resultará em aprovação em exames profissionais, oportunidades de emprego ou habilitação para o exercício de qualquer profissão regulamentada. Nossos cursos são de caráter livre, destinados à qualificação e aprimoramento pessoal, mas não conferem ao aluno autorização legal ou certificação técnica para exercer qualquer função específica no mercado de trabalho.

Além disso, em conformidade com o Código Civil (Lei 10.406/2002, Art. 927), a IFIP CURSOS não pode ser responsabilizada por condutas, interpretações equivocadas ou uso indevido do conteúdo estudado. O aprendizado adquirido é de responsabilidade do aluno, que deve verificar previamente se o curso atende às exigências legais e institucionais para sua finalidade desejada.

            

CARGA HORÁRIA:

Cada curso da IFIP Cursos possui uma carga horária específica, definida com base em seu conteúdo programático. Embora não haja restrições de tempo para a conclusão dos módulos, permitindo que o aluno avance no seu próprio ritmo, recomenda-se seguir o cronograma sugerido para um melhor aproveitamento do conteúdo.

Para assegurar uma assimilação adequada do conhecimento e manter a integridade da carga horária, é indicado que o aluno respeite um período mínimo de 3 dias antes de solicitar o certificado, favorecendo assim uma melhor compreensão e aprimoramento profissional.

Conteúdo

1FUNDAMENTOS DA PEDAGOGIA, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, TEORIAS E METODOLOGIAS PEDAGÓGICAS:

  • FUNDAMENTOS DA PEDAGOGIA, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, TEORIAS E METODOLOGIAS PEDAGÓGICAS

    9 págs.

2EDUCAÇÃO EMOCIONAL E DESENVOLVIMENTO SOCIOEMOCIONAL:Importância da educação emocional; Desenvolvimento socioemocional; Inteligência emocional; Componentes da inteligência emocional; Ensino de habilidades socioemocionais; Mediação de conflitos

  • EDUCAÇÃO EMOCIONAL E DESENVOLVIMENTO SOCIOEMOCIONAL

    13 págs.

3PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO EDUCACIONAL:Planejamento de aulas; Etapas do planejamento de aulas; A importância da avaliação no processo educacional; Instrumentos de avaliação; Instrumentos de feedback; Tecnologias educacionais e inovação.

  • PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO EDUCACIONAL

    12 págs.

4PRÁTICAS INCLUSIVAS NA EDUCAÇÃO:Definição de educação inclusiva; Legislação e direitos na educação inclusiva; Estratégias para educação inclusiva; O papel dos pais e da comunidade; Metodologias ativas de ensino; Principais metodologias ativas.

  • PRÁTICAS INCLUSIVAS NA EDUCAÇÃO

    10 págs.

5PROJETOS INTERDISCIPLINARES E EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA:Planejamento e desenvolvimento de projetos; Importância do planejamento; Desenvolvimento do projeto; Educação para valores e cidadania; Integração dos conhecimentos; Reflexões sobre o processo.

  • PROJETOS INTERDISCIPLINARES E EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA

    12 págs.

6PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM:Teorias do desenvolvimento; Desenvolvimento cognitivo; Fatores que influenciam o desenvolvimento cognitivo; Desenvolvimento socioemocional; Principais teorias da aprendizagem.

  • PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM

    11 págs.

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Materiais para download

EDUCAÇÃO TRANSFORMADORA FUNDAMENTOS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS CONTEMPORÂNEAS

  • 40 horas de carga horária
  • 6 aulas
  • 6 módulos de conteúdo
  • Última atualização 23/01/2025
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